Öğrenciler, sektördeki gerçek deneyimlere dayanan bilgilere kişiselleştirilmiş analizler üzerinden erişim sağlayabiliyor.
Ayrıca sorular sorarak bilişim girişimciliği süreçlerini öğrenebiliyor.
Uygulama ve dersin içeriğiyle ilgili bilgi veren BAU Eğitim Bilimleri Fakültesinden Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Cömert, ‘Bilişim Girişimciliği’ dersinde bilgi teknolojileri alanında yenilikçi iş fikirleri geliştirme ve uygulama süreçlerinin ele alındığını söyledi. Cömert “Bu eğitim döneminde başladığımız yeni uygulamamızla, misafir konuşmacılarımızı sektördeki insanlar yerine, sektör hikayelerinden yola çıkarak oluşturduğumuz yapay zeka sohbet robotlarıyla değiştirdik. Öğrenciler sohbet robotlarına sorular sorarak, sohbet ederek bir bilişim girişimcisinin deneyimlerini birebir yaşıyor ve merak ettikleri konularda derinlemesine bilgi sahibi olabiliyor. Böylece öğrenme deneyimini bireyselleştirebiliyoruz” dedi.
ÖZMUTLU: "YAPAY ZEKAYI GÜNLÜK HAYATLARINDA DA KULLANMALARINI SAĞLAMAYA ÇALIŞIYORUZ"
BAU Eğitim Bilimleri Fakültesinden Dr. Öğr. Üyesi Meltem Özmutlu da, "Yapay zekayı eğitim içeriğimize entegre ederek, öğrenme deneyimlerini zenginleştirmeyi amaçlıyoruz. Derslerimizde yapay zeka ile kurgular yaparak, öğrencilerimizin bu teknolojiyle daha fazla temas etmelerini sağlıyoruz. Yapay zekayı girişimci olarak eğittik. Öğrencilere yaptıkları sohbetle kendilerine özgü girişimleri nasıl kurgulayacaklarını yapay zekayla konuşarak yön vermelerini sağlıyoruz. Öğrencilerimizin yapay zekayı günlük hayatlarında da kullanmalarını sağlamaya çalışıyoruz" ifadelerini kullandı.
TAŞÇI: "BU DENEYİM, MESLEKİ BAKIŞ AÇIMI GENİŞLETMEMİ SAĞLADI"
BAU’nun tüm lisans öğrencileri için seçmeli bir ders olarak sunulan “Bilişim Girişimciliği” dersini alan öğrenciler, yapay zeka sohbet robotlarıyla etkileşim kurarak, sektörel bilgilere hızlı erişim sağlamanın avantajlarını yaşadıklarını söyledi. Bilgisayar ve Eğitim Teknolojileri Bölümü ve Yazılım Mühendisliği öğrencisi Beyza Taşçı, "Dersimizde yapay zeka aracılığıyla bilişim girişimcilerinin deneyimlerini inceleme fırsatı yakaladık. Sorularıma doğrudan, kapsamı geniş ve hızlı cevaplar alabildim. Bu deneyim, mesleki bakış açımı genişletmemi sağladı" dedi.
Bilgisayar ve Eğitim Teknolojileri Bölümü öğrencilerinden Münevver Keleş ise "Yapay zeka ile iletişim kurarken yargılanma endişesi olmadan sorularımı sorabiliyorum. Aynı zamanda, chatbotlarla dersi daha verimli hale getirebiliyoruz. Filtresiz ve net cevaplar almak, öğrenme sürecimi oldukça destekledi” diye konuştu.
DHA
Kaynak: SACITASLAN.COM
